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人大附中進(jìn)駐亦莊是眾多亦莊人關(guān)注的大事，此前人大附中開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校區(qū)（二中亦莊學(xué)校）宣布，位于河西區(qū)的新校區(qū)將于2020年9月建成投入使用。今天，開發(fā)區(qū)規(guī)劃分局發(fā)布消息，稱人大附中北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng)圓滿落幕。

為了提升經(jīng)開區(qū)教育設(shè)施服務(wù)水平，服務(wù)區(qū)內(nèi)高層次人才并吸引更多人才落戶，2017年10月30日，北京市大興區(qū)政府、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)對外公布，與人大附中聯(lián)合總校、人大附中，聯(lián)合創(chuàng)辦人大附中北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。規(guī)劃分局依管委領(lǐng)導(dǎo)指示，配合組織方案征集活動(dòng)。

為了更好地開展工作，使設(shè)計(jì)任務(wù)要點(diǎn)清晰明確，經(jīng)開區(qū)規(guī)劃分局和社會(huì)發(fā)展局先后開展專題研究并進(jìn)行了校園實(shí)地調(diào)研，去了解辦學(xué)方的教育見解與教育建筑上的使用體驗(yàn)。在2017年11月中旬到12月期間兩局組成工作專班，對西城、海淀和豐臺區(qū)內(nèi)的多所優(yōu)秀中小學(xué)進(jìn)行走訪調(diào)研。了解了多所學(xué)校各具特色的校園文化、理念以及這些理念在校園規(guī)劃設(shè)計(jì)中的引導(dǎo)與體現(xiàn)。

此外，工作專班也對經(jīng)開區(qū)內(nèi)中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，并與校方交流了學(xué)校設(shè)計(jì)與使用方面的建議、問題與解決策略。在此調(diào)研過程中，所征集到的諸多建議都在設(shè)計(jì)任務(wù)書撰寫與方案設(shè)計(jì)之中得到了良好的借鑒與改進(jìn)落實(shí)。

期間，工作組也對校園規(guī)劃設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了走訪調(diào)研。經(jīng)過多輪評優(yōu)比選，最終5家業(yè)內(nèi)知名且具有良好的教育建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和理念的團(tuán)隊(duì)，從15家有意應(yīng)征的設(shè)計(jì)單位中脫穎而出。

方案征集活動(dòng)啟動(dòng)于2018年1月。在設(shè)計(jì)階段中期，為使校方的切實(shí)需求和特色理念較好地貫徹落實(shí)在方案中，保證前期方案的可實(shí)施性、可批性，兩局特設(shè)置了中期設(shè)計(jì)和辦學(xué)相關(guān)問題的答疑交流會(huì)，幫助設(shè)計(jì)單位在具體問題上進(jìn)行更細(xì)致地推敲與考慮。

2018年3月，應(yīng)征設(shè)計(jì)方案提交之后，規(guī)劃分局和社會(huì)發(fā)展局先后兩次組織專家評審會(huì)議。涉及規(guī)劃、建筑、交通、景觀和教育多個(gè)方面，專業(yè)的建議促使應(yīng)征方案愈加深入、合理。此外，兩局還多次聯(lián)合組織與相關(guān)各職能局的研討會(huì)議，對方案的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、可批性、使用合理性、與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)性都做出了整體的把控。

人大附中北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校規(guī)劃用地位于開發(fā)區(qū)河西區(qū)X95、X96地塊，為12年建制公立學(xué)校，規(guī)劃為96班制，包括48班小學(xué)和48班完全中學(xué)（初中24個(gè)班，高中24個(gè)班）。

學(xué)校在設(shè)計(jì)之初，就確定了八大特色，即最具人文底蘊(yùn)、最具園林意境、最具科技理念、最具藝術(shù)氣息、最具兒童天性、最具運(yùn)動(dòng)精神和最具城市活力和最具教育品質(zhì)校園。除教學(xué)樓外，學(xué)校還設(shè)有報(bào)告廳、劇場、藝術(shù)區(qū)、科技區(qū)等。

其中，小學(xué)南側(cè)的城市綠地通過“愛之路”劃分為“升（笙）之廣場”和“耕之園”，連同整體的入口建筑形成開闊的家長等候區(qū)和展示區(qū)。主教學(xué)樓通過通高的中庭、內(nèi)街，與教學(xué)區(qū)密切相連的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館，打造出一座學(xué)習(xí)MALL，快樂MALL，活力MALL。教學(xué)樓每層均設(shè)置有開放閱讀區(qū)、展示區(qū)、實(shí)踐區(qū)、教師輔導(dǎo)區(qū)、上網(wǎng)區(qū)和休閑區(qū)，以體現(xiàn)無處不在的圖書館、隨時(shí)隨處的學(xué)習(xí)，以及充分自我表達(dá)和探索的教育理念。

中學(xué)以校訓(xùn)“崇德、博學(xué)、創(chuàng)新、求實(shí)”命名教務(wù)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓和教學(xué)樓，延續(xù)人大附中的文化情感，打造一所能夠百年傳承的名校。主廣場東側(cè)的論語長墻與西側(cè)長廊圍合成“禮之廣場”，可以在此舉行如小學(xué)的開蒙禮、中學(xué)的成人禮、畢業(yè)儀式等等各種慶典活動(dòng)。校園核心“崇德樓”為綜合教學(xué)樓，主要功能是校史展示、特色和科技教學(xué)課程、教師教學(xué)研討、以及學(xué)校的藝術(shù)展覽展示廳，是整個(gè)校園的一顆印章。開放圖書館為3層建筑，位于教學(xué)樓之間的公共連廊區(qū)，形成一個(gè)圓形放大節(jié)點(diǎn)，著重打造開放型活力圖書館。徹底改變傳統(tǒng)圖書館封閉、沉悶、功能單一的缺點(diǎn)。貼近教室的開敞大空間讓師生可以隨時(shí)展開交流、討論。另外圖書館里融合有小型討論室、多功能活動(dòng)區(qū)、展廳等讓圖書館真正功能多樣化、使用頻率最大化，成為師生學(xué)習(xí)交流的公共核心空間。

學(xué)校景觀環(huán)境充分體現(xiàn)了歷史積淀與時(shí)代活力、自然與人文的結(jié)合。書之庭院為中式園林，與圖書館（博學(xué)樓）、校亭一起構(gòu)成學(xué)校的文化內(nèi)核。臨近教學(xué)區(qū)設(shè)置有“閱之林”，為學(xué)生創(chuàng)造樹蔭下的學(xué)習(xí)場所，體現(xiàn)十年樹木，百年樹人的百年名校特色。

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